29 ноября

Окр. мир стр. 81-83, т. стр. 26
Математика стр. 68 №3
Англ. язык
1 гр. стр. 53 №9 (бегло читать/переводить), стр. 52 №7 (учить), стр. 54 №14 (письменно)
2 гр. стр.60 №11 учить (А, В или С), сам. работа по глаголу to be - 3 предложения
*По желанию стр. 63 32 устно (назвать места)

ОБЩЕШКОЛЬНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ!

Во вторник (3 декабря) в 19:00 состоится родительское собрание в актовом зале. 

Явка обязательна.

28 ноября

Окр. мир с.78-80, т. стр. 25
Англ. язык
1 гр. стр. 50 №14 (диктант)
2 гр. стр. 58 №6 (картинка 2, 3, 4) в тетради, разбор предложения с "to be", по желанию с. 60 №11 читать/переводить.
Чтение стр. 138-143
Рус. яз. ДМ упр.72

Творческое задание (на 29.11 или 2.12) написать эссе о любом родственнике на двойном листке (10-12 предложений)

Поздравляем!!!

Поздравляем команду родителей "Крылья", в лице пятерых участников: Вознесенского Алексея, Ткаченко Натальи, Воронковой Наталии, Савватейкиной Марины и Ивановой Надежды, участвующих в интеллектуальной игре "Что? Где? Когда?" и занявших почетное 4 место! 
ВЫ - МОЛОДЦЫ!!!

27 ноября

Математика с.66 №3(3 столбик), №7 б.
Рус. язык с. 66 упр. 87

26 ноября

Математика стр.64 №3 (3 ст.), №6 б.
Английский язык
1 гр. стр.48 №5, 7 учить,  №8 бегло читать/переводить.
2 гр. стр.56 учить правило, краткие ответы. Учить 5 фраз из тетради - диктант.
Русский ДМ с.34 упр. 69

Экскурсия в Музей Московского метрополитена.

25 ноября

Русский язык упр.84
Математика стр.63 №5, 6 б
Чтение стр.128-134, тетр. стр. 17
Англ. яз.
1гр. стр.47 №1 доделать
2 гр. стр.53-54 №10 читать/переводить.

Музей метро

Напоминаю,  что завтра (21 ноября) мы отравляемся на экскурсию в Музей Метро. 

Встреча в южном вестибюле станции метро Спортивная в 10-50 (последний вагон в центр). Добираемся самостоятельно. Время экскурсии с 11:00 до 12:00.

Окончание I триместра

Поздравляю с окончанием 1 триместра! Этот триместр был самым первым, самым трудным шагом на нашем учебном пути! 

Желаю всем отдохнуть, набраться побольше сил для новых побед и свершений!

Итоги олимпиады "Вундеркинд"

Поздравляем участников Олимпиады "Вундеркинд"!

ФИО ребенка	Баллы	Место в конкурсе	Место в регионе (Москва)
Александров Артем	40	32	30
Алюшина Мария	36	36	34
Васильев Иван	37	35	33
Верле Владимир	42	30	28
Вознесенский Даниил	32	40	38
Грудинкин Антон	31	41	39
Грудинкин Матвей	35	37	35
Дзененко Наталья	43	29	27
Жиляев Андрей	52	20	18
Козельский Игорь	40	32	30
Козлова Станислава	50	22	20
Макушин Александр	29	43	41
Матийцива Ольга	36	36	34
Миронова Викория	31	41	39
Павлова Виктория	49	23	21
Орлов Григорий	44	28	26
Попов Егор	49	23	21
Ревуцкая Анастасия	35	37	35
Романова Людмила	43	29	27
Савватейкина Екатерина	50	22	20
Сазонова Александра	29	43	41
Сарина Ксения	47	25	23
Ткаченко Валерия	48	24	22
Храпунова Алена	51	21	19

15 ноября

Окр. мир. стр.70-77, т. с 24
Англ. яз. 1гр. с.46 №13 (диктант)
2 гр. с.49 №9 читать/переводить.
Математика -
Русский яз. -

Убедительная просьба в дневнике никак не отмечать каникулярную неделю. Следующая страница в дневнике - это первая учебная неделя с 25.11-29.11

Дежурная группа в каникулярный период.

Уважаемые родители! 

В период каникул будет работать дежурная группа. Время работы с 9.00 до 18.00. Если есть родители, которые хотели бы отправить детей в эту группу, необходимо написать заявление, передав его вместе с ребенком в понедельник.

14 ноября

Окр. мир стр. 70-71
Англ. яз. 1 гр. стр.46 №13 (диктант к 25 ноября), с.46 №14 (на 15.11)
Чтение стр.128-134
Рус. яз. повторить правила.

Перенос родительского собрания.

Уважаемые родители!

По непредвиденным обстоятельствам родительское собрание переносится на 28 ноября (четверг). Спасибо за понимание.

13 ноября

Математика с.58 №5, с.59 №7

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Поздравляем команду "Искорки", занявшую 2 место в 

интеллектуальной игре "Что? Где? Когда?"

Интеллектуальная игра для родителей!

26 ноября состоится интеллектуальная игра для родителей 1-4 классов.От класса необходимо собрать 1 команду родителей - 6 человек. Не забываем название и эмблемы для команд.

Время проведения игры:

команды родителей 1-2 классов - 17.00

12 ноября

Математика с.57 №4

Русский яз. ДМ с.31 упр. 64

Англ. яз. 1гр. Грам. стр.33-34, уч. стр.44 №7,8.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Уважаемые родители!

В четверг (14 ноября) в 18:00 состоится родительское собрание.

Памятка при выполнения работы над ошибками по русскому языку 2 класс

№1. Пропуск, замена, искажение букв в слове.

Выпиши слово. Подчеркни букву, в написании которой допущена ошибка.

Делай так. Звонок, ученик.

№2 Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением .

  Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне  подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Обозначь ударную гласную в корне.

     Делай так. Волна  - волны.

№3. Оформление предложения на письме.

Выпиши предложение правильно.  Подчеркни заглавную букву в первом слове предложения и знак препинания на конце.

Делай так. Выпал пушистый снег.  Дети рады.

№4. Перенос слова.

Выпиши слово. Раздели слово вертикальными палочками на слоги, а затем – покажи все способы переноса этого слова.

Делай так. Осина- о│си│на, оси – на.

№5.Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на письме.

Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак  и  согласную перед ним  одной чертой.

Делай так. Ель, мальчик, пальто.

№6. Гласные  после шипящих. Буквосочетания чк, чн.

Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание.

Делай так. Малыши, карандаши, ширина. Ручка, дочка, удочка.

№7. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно.  Подчеркни большую букву в именах собственных.

Делай так. Москва, Волга, Россия.

№8.  Проверяемые ( парные) согласные.

    Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.  Проверь согласную. Выполни обозначения.

     Делай так. Мороз – морозы, ягодка – ягоды.

№9. Правописание словарных слов. Слов с  непроверяемыми  орфограммами.

      Напиши слово. Запомни, как оно пишется.  Допиши еще два однокоренных слова. Поставь ударение, подчеркни орфограмму.

      Делай так. Хорошо- хорошая, хорошист.

№10. Разделительный мягкий знак.

      Выпиши слово правильно. Подчеркни Ь и гласную букву после него.

      Делай так. Вьюга, листья, соловьи.

№11.  Разбор предложения.

       Выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения. Обозначь части речи.  Выпиши из предложения все словосочетания с вопросами.

 Обозначение частей речи: существительное -сущ., прилагательное- прил., предлог -пр., глагол- гл.

Словосочетание пишем с маленькой буквы, каждое словосочетание на новой строке, подлежащее и сказуемое не является словосочетанием.

       

 Делай так.  

   ^{прил.          сущ.                   гл.           пр.   сущ.}

Седые  туманы  плывут  к облакам.  

   туманы ( какие?) седые

   плывут (куда? к  чему?) к облакам

8 ноября

Математика с.55 №6, №7 б.
Английский язык
1гр. с. 41 №11 (диктант), Гр. стр.24-28.
2гр. т.с. 40 №3 доучить, уч. с.39№5 учить, с.40 №7 повторить, с.47№7 читать/переводить.
Окр. мир с.65-67, т. с. 20-21

7 ноября

Окр. мир с.64-67
Англ. язык
1 гр. Грам. с.15-18, с.42 №13, на понедельник: с.41 №11 (диктант)
2 гр. т. с. 39 №2, с.40 №1, с.42 №3, уч. с.37 №12 диктант, написать 1 предложение:Кем хочет стать твой друг/брат/сестра.
Чтение стр.111-116 (до 5 главы), пересказ.
Русский язык с.59 №78, №60 и 80 (диктант)

Парадная форма!

Просьба завтра (8 ноября) привести детей в школу в парадной форме!

6 ноября

Математика стр.53 №5 (устно), №7 (письменно)
Русский язык ДМ стр. 30 упр.61

Что? Где? Когда?

12 ноября состоится интеллектуальная игра "Что? Где? Когда? для 2-4 классов. От класса участвует 2 команды по 6 человек, каждая команда должна придумать название и сделать эмблемы.
1 команда:
1) Жиляев Андрей
2) Грудинкин Антон
3) Козлова Станислава
4)  Алюшина Маша
5) Козельский Игорь
6) Павлова Виктория

2 команда:
1) Александров Артем
2) Дзененко Наталья
3) Макушин Саша
4) Романова Людмила
5) Верле Вова
6) Орлов Гриша

5 ноября

Английский язык
1 гр. с.39 №5 (учить), №6,7 (читать, переводить)-устно
2 гр.с.39 №5,6 (читать), с.40 №7 (читать/переводить), с.41 №9, с.37 №12 (диктант)
Математика ДМ с.13 №1-3
Рус. яз. ДМ с.28 упр. 57

____________________
Риторика  -  найти песню, стих, пословицу, поговорку о любом члене семьи (не учить).

Мы-в Зоологическом музее!!!

Зоологический музей Московского университета — один из двух самых крупных и самых старых музеев естественно-исторического направления в России! В музее можно познакомиться с различными животными, птицами, земноводными, бактериями планеты Земля.

А тема нашей экскурсии была: "Животные Земного шара". Ребят провели по залу музея, где располагались чучела самых разнообразным млекопитающих Земли, от кита, до самой маленькой в мире мышки. Мы узнали зачем льву грива, кто самое маленькое млекопитающее на планете, зачем киту усы и многое-многое другое! 

Экскурсия была очень интересной! Будем надеяться, что мы вернемся туда снова!

ВАЖНО(!!!) на ТРУД (5 октября)

Просьба родителям помочь детям в подготовке материалов к уроку труда.
1. Бутылка или банка небольшого размера красивой формы прогрунтованная.
Как грунтовать:
Бутылку покрасить 1-2 слоями белой краски (акрил, водоэмульсионка или гуашь+ПВА)
Просушить. При неровном слое краски-покрыть еще раз.
2. Салфетки с рисунком (цветы, бабочки, фрукты)
3. Клей ПВА+кисть, крышка для клея.
4. Бечевка, ленточка или тесьма.