среда, 30 апреля 2014 г.

Работа над ошибками литературное чтение

1 вариант

Прочитай текст.

В один из жарких дней набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на чёрной земле уже росли кустики брусники и кивал головками иван-чай. На краю поляны были заросли малины. Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях.
Решил я узнать, что это за зверь, сел на пенёк и стал тихонько посвистывать. Зверь сначала остановился, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, а верхушки малиновых кустов тихонько шевелятся и его выдают. Вскоре из кустов высунулся чёрный нос и два глаза. Тут я его сразу узнал – это медвежонок.

Работа над ошибками русский язык


Вариант 1.
1.Исправь ошибки.
Варобей, горад, ученик, корондаш, театр, вдруг, Москва.
2.Выбери слова, которые неправильно разделены для переноса:
Бель-чонок, тро-йка, капи-тан, звер-ьки, тре-ск, игол-ка, о-зеро.
3.Посчитай, сколько в слове слогов и соедини линией с нужным числом:
Дубочек страх поймал единица.
1 2 3 4 5
4.Какие части слова выделены?(подчеркни ответы)
перевозка поход норка ягода
окончание окончание окончание окончание
приставка приставка приставка приставка
корень корень корень корень
суффикс суффикс суффикс суффикс

Работа над ошибками математика


1 вариант

  1. Запиши три следующих числа последовательности по правилу: «Каждое следующее число на 3 больше предыдущего».
22, … , … , …
  1. Отметь величину, которая больше 11 см:
1 дм 100 мм 1 дм 2 см 2 дм

  1. Вычисли.
80 – 63 = …

пятница, 25 апреля 2014 г.

Вторник (29 апреля)

1 урок  приезжает Центр Игронетика (обучение работы на планшете)
2 урок  ТРУД
3 урок Чтение
4 урок  Финал "Что? Где? Когда?"(парадная форма для участников)/Англ. язык
5 урок Физ-ра


В15:00 Проходит встреча с ректором юридической академии, кандидатом в МосГор Думу Забелиным Алексеем Григорьевичем. Можно задать актуальные для Вас вопросы, получить необходимую информацию и консультацию.

четверг, 24 апреля 2014 г.

Отчетный концерт в Доме Пионеров (с изменениями)

Уважаемые родители!
28 апреля НЕ учебный день. Приходим в школу к 8:20 в ПАРАДНОЙ ФОРМЕ, завтракаем и отправляемся колонной на отчетный концерт начальной школы в Дом Пионеров. Сопровождают наш класс 3 родителя (Светлана Верле, Юлия Вознесенская ... )
Начало концерта - 10:00
Окончание концерта - 12:00
Забирать детей в 12:30-12:40
Доп. образования и кружков в этот день не будет.

24 апреля

Русский язык упр. 254
Математика стр. 50 №5а, стр. 51 №7

среда, 23 апреля 2014 г.

Оплата за май (изменения)

Уважаемые родители!
Исходя из пропущенных часов танцев, за май нужно заплатить на 1040 рублей меньше (2500-1040=1460). 
Т.е. за май необходимо заплатить  1460
Если кто-то уже оплатил за май 2500, то возможно написать заявление на возврат 1040 рублей с приложением копии паспорта и реквизитов для перечисления денег.

понедельник, 21 апреля 2014 г.

21 апреля

Русский язык упр. 243, упр. 250 (диктант)
Математика стр. 56 №5а+творческое задание: составить на листе А4 орнамент из окружностей с радиусом 1 см, 3 см, 5 см (кажой окружности по 5 штук)

Пример работы:

Окр. мир стр. 56-57 (пересказ)

Экскурсия "Цветомагия"

Мы выезжаем на экскурсию 23 апреля (среда) в Агрохолдинг «Московский» на программу «Цветомагия».
Начало экскурсии – в 13-30
Выезд из школы – в 12-15
Продолжительность экскурсии - 1 час 30 мин.
Возвращение в школу – в 16-00

пятница, 18 апреля 2014 г.

18 апреля

Математика стр. 44 №2
Англ. язык
1 гр. на вторник диктант по исключениям (в тетр.) стр. 67 №7 (ч/п)
на четверг стр. 67 №7 пересказ
Окр. мир стр. 52 -55 (читать/пересказывать), отв. на вопросы, тетр. стр. 57-59

четверг, 17 апреля 2014 г.

17 апреля

Русский язык ДМ упр. 249
Англ. язык
1 гр. на понедельник стр. 65 №1 учить, стр. 63 №8 пересказ.
2 гр. в тетради написать мн. число слов: ant, frog, dog, lady, monkey, donkey, wolf,foot, horse, radio, knife, man, bus;  Reader стр. 21-24 читать/переводить, ответить на вопросы, описать картинку.
Чтение
на понедельник  разбор сказки по плану (оформление - лист А4) :
в помощь родителю: Лукошко сказок
1. ФИ ученика
2. Название сказки. Какая сказка? (авторская или народная)
3. Основная мысль сказки (чему учит)
4. Главные действующие персонажи (кто и каким персонажем является: положительным, нейтральным и т. д.)
5. К какому виду относится эта сказки (бытовая, волшебная и т. д.)


на четверг  Кубасова (К)стр. 71-73 (читать, отвечать на вопросы, уметь пересказать)

вторник, 15 апреля 2014 г.

Прогулка на территории школы

Уважаемые родители!
Напоминаю Вам, что гулять на территории школы после того, как Вы забрали ребенка нельзя. Поэтому прошу покидать пришкольную территорию сразу же после того, как ребенок вышел из школы. 

15 апреля

Математика стр. 37 №5 (2, 3 ст.), стр. 38 №5а.
Англ. язык
1 гр. на четверг стр. 62 №7 учить, стр. 60 №3(у.)
на пятницу стр. 63 №8 (читать/переводить), стр. 62-63 (диктант)
2 гр. стр. 75 №6, стр. 76 №7.

НА труд

Тем, кто не доделал авторские разработки - доделывает и приносит.
Тем, кто начал делать "дергунчика":
1. Гофра картон
2. Цв. бумага или фетр
3. Клей-карандаш

понедельник, 14 апреля 2014 г.

Ко дню космонавтики

17 апреля в школе будет проходить показ научно-познавательной программы компании Всезнайка "Рассвет космической эры", посвященный Дню космонавтики и 80-летию со дня рождения Ю.А. Гагарина. В фильме будут представлены новейшие разработки космических кораблей, а также последние открытые факты из секретных архивов о полете Ю.А. Гагарина.
Стоимость показа - 160 рублей. Определиться с участием в показе необходимо до среды, 16 апреля.

14 апреля

Окр. мир стр. 48-51 пересказ, тетр. стр. 53-56.
Математика стр. 34 №4, стр. 80 №9.
Русский язык на среду: упр. 234.

пятница, 11 апреля 2014 г.

Циркуль

Уважаемые родители!
Во вторник детям на урок математики потребуется циркуль (обязательно в коробке-чехле). У кого его еще нет-просьба за оставшееся время приобрести.

11 апреля

Математика  стр. 80 №7, стр. 81 №11 (1,2 ст.), стр. 84 №2.
Окр. мир стр. 46-47

четверг, 10 апреля 2014 г.

10 апреля

Чтение
на понедельник  стр. 54-55 (ответить на вопросы после текста)
на четверг (стр. 57 (учить)
Русский язык  на вторник  упр. 229
Англ. язык
1 гр.
на понедельник  стр. 63 №8 (читать/переводить), №9 (устно), стр. 64 №3 (письменно)
на вторник  стр. 58 №8 (пересказ), стр. 60 №1 (учить)
2 гр. на пятницу тетр. стр. 82-84, Гр. стр. 18-19.

вторник, 8 апреля 2014 г.

на труд (15 апреля)

Плотный картон, фетр или цветная бумага, нитки, игла  (в игольнице!!!), несколько бусин.

8 апреля

Математика стр. 24 №3, 5а, 7.
Русский язык  ДМ упр. 232
ДМ упр. 239 (на четверг)
Англ. язык 1 гр. на четверг - стр. 56 №4 (переписать в словарь), стр. 58 №8 (читать/переводить)
на пятницу - стр. 56 №4 (диктант), стр. 60 №1 (учить стих.)

понедельник, 7 апреля 2014 г.

7 апреля

Русский язык тест (у детей на руках), Дм упр. 222
Чтение стр. 38-40, ответить на вопросы после текста.
Математика стр. 20 №2, 5, 6.
Англ. язык на пятницу: стр. 58 №8 читать/переводить.

четверг, 3 апреля 2014 г.

3 апреля

Русский язык упр. 224 доделать в кл. работе, упр. 226.
Математика стр.16 №5, 6, 7, таблицу на 6.
Англ. язык
1гр. на понедельник стр. 53 №5 (д.) №6 (учить), стр. 54 №7 (читать/переводить)
на вторник стр. 54 №7 (пересказ), стр. 57 №7 учить, раб. тетрадь до стр. 70 включительно.

среда, 2 апреля 2014 г.

Диагностика

Уважаемые родители!
На этой неделе проводится диагностика всех классов. Среди анкет для детей, есть анкета для родителей, которую я дала ребятам на руки. Эту анкету ОБЯЗАТЕЛЬНО необходимо заполнить и принести завтра с утра. Обратите внимание на правила заполнения анкеты и на то, что анкета отпечатана с двух сторон. Поле "регистрационные данные" заполнять не надо!

После проведения диагностики, со следующей недели, начинаются административные контрольные работы.

7 апреля - математика         2 урок
9 апреля - русский язык      3 урок
10 апреля - чтение №1        4 урок
14 апреля - чтение №2        3 урок


Необходимо повторить темы, которые встретятся в контрольных работах.

Математика. 

Повторяем:
1. Последовательность.
2. Сравнение величин.
3. Ответы на вопросы по таблице.
4. Вычитание в пределах 100 с переходом через разряд.
5. Знание компонентов (сложения, вычитания, умножения, деления)
6. Понятия "ближе", "дальше", "дороже", "дешевле".
7. Решение составной задачи.
8. Определение количества треугольников на рисунке.
9.Измерение длины отрезка в дм и см.
10. Решение составной задачи без записи решения, но с записью объяснения (из разряда "поместится или нет" и почему?)
11. Счет кубиков (такое задание у детей уже было в предыдущей к/р)
12. Разбить числа на группы и написать их общее свойство.
13. В каких единицах измерения могут быть записаны данные числа в предложениях.
14. Решение задачи двумя способами.
15. Заполнение таблицы по данным задачи.
16. Порядок действий.

Русский язык. 

1. Найти ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука.
2. Найти слова, в которых твердые/мягкие согласные стоят на определенном (заданном) месте.
3. Выбрать правильные утверждения о составе слова, корне слова.
4. Найти группу родствееных слов.
5. Найти слова, состоящие из корня и окончания.
6. Подчеркнуть буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова.
7. Отметить правильные доказательства написания слова.
8. Поставить в словах ударение + записать данные слова в алфавитном порядке.
9. Знание словарных слов.
10. Составление предложений с заданными словами.
11. Даны звуки (их характеристики), найти слова, в которых данные звуки стоят в заданном порядке.
12. Записать основную мысль текста.

2 апреля

Математика стр. 16 №5, 6, 7, таблица на 6.
Русский язык ДМ упр. 215

вторник, 1 апреля 2014 г.

1 апреля

Математика стр.14 №3, 5а, 6, таблица на 6.
Русский язык упр. 214, ДМ упр.142.
Аангл. язык
на понед. стр.53 №5 диктант, №6 учить, стр.54 №7 читать/переводить