Домашнее задание

Математика стр. 66 №5, №4 доделать в кл. работе.

Читательские дневники

Сегодня заполненные читательские дневники сдали 9 человек из класса! А именно: Ревуцкая Настя, Сарина Ксения, Жиляев Андрей, Алюшина Маша, Дружинский Даниил, Миронова Вика, Верле Вова, Орлов Гриша, Вознесенский Даниил. 

Эти ребята большие МОЛОДЦЫ! 

Остальным стоит взять с них пример! 

Учеников, которые забыли свои дневники дома, прошу фиксировать эту информацию в своем ученическом дневнике. Надеюсь на следующей неделе дневников будет в 2 раза больше! Среди сдавших дневники места распределились следующим образом:

Номинация "Профи"
1 место - Жиляев Андрей
2 место - Верле Вова
3 место - Миронова Вика

Номинация "Любитель"
1 место - Дружинский Даниил
2 место - Вознесенский Даниил
3 место - Сарина Ксения

Домашнее задание

Окр. мир §19(ч/п), тетради привести в порядок!!! Должно быть сделано до 41 страницы.
Завтра с доделанными или исправленными тетрадями жду: Васильева (§16), Миронову (§15, 16, 17), Попова (§15), Сазонову (§15-17), Сарину (§15-17), Ткаченко (§15-17), Храпунову (§15-17)
Математика стр. 65 №8, №9 (ж.)
Чтение
на вторник стр. 151-157 (чтение на отметку);
на четверг с. 146 стих-е наизусть
_____________________________
RU 2 гр. до 41 страницы+ принести словарь на проверку.

На труд

Уважаемые родители!

Анастасия Сергеевна попросила не забыть принести маленькие (с тонкими уголками, похожие на маникюрные) ножницы тем детям, кто закончил делать коллаж!

Интеллектуальная игра "АФРИКА"!!!

25 ноября в нашем классе прошла интеллектуальная игра по теме "Африка". 

Ребятами была проведена работа по изучению материка Африка, а именно: животный и растительный мир, моря и океаны, омывающие материк, реки, озера, пустыни.

В игре участвовали 2 команды: "Лим-по-по" и "Саванна". По итогам игры вперед вырвалась команда "Саванна" с результатом 80 баллов!!! Совсем немного от "Саванны" отстала команда "Лим-по-по" с результатом 78 баллов! Участники играли дружно, слаженно, четко отвечали на вопросы и помогали  друг другу!

 МОЛОДЦЫ!!!

Выражаем особую благодарность от всего класса  работнику библиотеки Татьяне Александровне за проведение интересной и захватывающей игры!

ВАЖНО! Следующая игра по теме "Австралия" будет проходить 23 декабря в 13:00 в здании библиотеки им. Гоголя. К игре необходимо: УЧАСТНИКАМ: Внимательно прочитать несколько раз информационный лист, подготовить доклад по выбранной теме. КАПИТАНАМ (Милана Л., Андрей Ж.): 1) Внимательно изучить информационный лист и памятку к игре 2) распределить роли в команде, 3) проверять готовность участников к игре, 4) выбрать вместе с командой название, девиз и эмблему. 

Домашнее задание

Русский язык стр. 90 упр. 6, 7, стр. 84 упр. 96
Математика стр. 64 №4, стр. 65 №7 (в)
Музыка рисунок оперы "Садко"
Окр. мир § 18 (читать/переск.)
Англ. язык
1 гр. НЕ ЗАБЫТЬ ПРО ЗАДАНИЕ НА ЛИСТОЧКАХ! (7 предложений в Pr. Simple: +, -, ?, 2 ответа) ДО ПОНЕДЕЛЬНИКА!
на пон. стр. 69 №5, стр. 67 (правило учить)
на вторник стр. 67 №2, 3 (учить)
2 гр. учить неправ. глаголы, №3 стр. 51 (чит.), №2 стр. 53 (чит.)

Квитанции

Уважаемые родители!

Напоминаю, что близится срок сдачи копий квитанций за 2 половину дня(в данном месяце это до пятницы-28 ноября).  Огромная просьба не задерживать оплату и сдачу квитанций!

Качество выполнения домашних заданий

Уважаемые родители!

Хотелось бы акцентировать Ваше внимание на качестве выполнения домашних заданий (особенно по русскому и математике), которое у большинства оставляет желать лучшего.
Итак, напоминаю этапы выполнения д/з:
1. Посмотреть предыдущие кл. и дом. работы, выявить ошибки.
2. Сделать работу над ошибками (отступив 2 строки или 4 клетки вниз )
3. Выполнить д/з на черновике! Убедиться, что все пункты заданий выполнены, + ДЛЯ Рус. яз.: словарь записан, поставлено ударение и подчеркивания (по линейке). После проверки родителями...
4. Переписать в рабочую тетрадь (соответственно с минимальным кол-вом ошибок и исправлений!!!).

Задания, выполненные ненадлежащим образом, необходимо  будет переделать!

Уважаемые родители!

В связи с перебоями в работе электронного журнала отметки с начала четверти выставлены не все. На протяжении этой недели все отметки будут выставлены.

Домашнее задание

Англ. язык 1 гр. (на среду) стр. 64-65 упр. 9-10 (ч/п)
2 гр. с. к. 11-20 упр. 1 ст. 50, упр. 2 стр. 53 зел. Гр. 62,64
Русский язык стр. 89 упр. 2, 4, стр. 86 (диктант)
Чтение (на пятницу) стр. 147-151 (до 5 гл.)
НЕ ВЫПОЛНИЛИ ЗАДАНИЕ В ЛИТ. ТЕТРАДИ (с. 20-25): Сазонова (частично), Вознесенский, Сарина (отметки пока не ставлю из-за предш. болезни), Ткаченко, Дружинский (частично), Васильев, Орлов (частично), Попов (частично), Козлова (пропуск 2 страниц). Все отметки за работу будут выставлены в журнал. Этим детям привести тетради в порядок необходимо до пятницы (28.11)
Не принесли тетради: Храпунова, Лямина. Сдать необходимо завтра.

_____________________________
RU
Д/ЗАДАНИЕ (с. 42-43) НЕ СДЕЛАЛИ: Вознесенский, Храпунова, Васильев. Сдать на проверку завтра (26.11)
1 гр. стр. 46-47 (до наречия част.)

Новые кружки

Уважаемые родители!

Преподаватель ГБОУ СОШ 2086, член Союза композиторов России, член Союза писателей России СИПАПИНА ЖАННА ЮРЬЕВНА приглашает на занятия в кружки "ХОРОВОЕ ПЕНИЕ" (понедельник 15:00-16:30, вторник - 16:00-17:30) и "ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО" (вторник - 15:00-16:00), а также на дополнительные занятия по ФОРТЕПИАНО (время индивидуальное). 
Тел. 8-926-405-80-66   Жанна Юрьевна

Домашнее задание

Англ. язык
1 гр. на вторник (25. 11)  p. 58 ex.1, p. 59 ex. 5, p.61 ex.11 - диктант, p. 62 ex. 1, p.61 ex. 12 (доделать)
на стреду (26.11) p. 59-60 (пересказ), p. 60 ex. 8 (учить)
Математика стр. 61 №6 (а, б)
Русский язык  упр. 89 (наизусть), упр. 91 + готовимся к диктанту по словам с непроизносимым согласным.
_________________________
Приносим фото "Я и мама"

Домашнее задание

Русский язык  упр. 87, стр. 77 (слова знать!), стр. 74 правило наизусть. + НЕ ЗАБЫВАЕМ о СЛОВАРЕ в д/з!
Чтение на вторник  стр. 135-145 (отв. на ?), т.с. 25
Математика стр. 58 №4, №2 (у.), стр. 59 №6 (а)

___________________
Принести фото с мамой (фото с возвратом)

Просьба

Прошу в понедельник кого-нибудь из пап (особенно тех, кто приводит ребенка до 8:10) поднять к 29 кабинету бутылку с водой(стоят на 1 этаже). Самим нам никак не справиться! Огромное спасибо!

ВАЖНО!

Уважаемые родители!

Убедительная просьба серьёзнее относится к занятиям во 2 половине дня (особенно англ. язык и риторика) и не забирать ребенка с середины урока домой! Ранний уход с занятий не должен носить систематический характер, поскольку эти уроки являются обязательными и потом Вашему ребенку из-за систематических пропусков будет трудно написать текущий и итоговый контроль. Все пропуски должны носить уважительный характер и подтверждены соответствующим заявлением /справкой и пр. (кроме тех, у кого есть со мной индивидуальная договоренность). Все пропуски ребенок обязан отработать и отработка ложится уже на Ваши плечи. 

Заранее благодарю за понимание!

Читательские дневники (неделя 7)

Номинация "Профи"
I место - Верле Вова (404 стр.)
II место - Вознесенский Даниил (397 стр.)
III место - Жиляев Андрей (185 стр.)

Номинация "Любитель"
I место - Ревуцкая Настя (52 стр.)
II место - Сазонова Саша (50 стр.)
III место - Лямина Милана (35 стр.)

Читательский дневник (неделя 6)

Номинация "Профи"
I место - Макушин Саша (385 страниц)
II место - Савватейкина Катя (360 страниц)
III место - Верле Вова (295 страниц)

Номинация "Любитель"
I место - Матийцива Оля (209 страниц)
II место - Миронова Вика (136 страниц)
III место - Дружинский Даниил (86 страниц)

На труд

Цветная бумага (можно с орнаментом), линейка, клей, картон, мелкие украшения (блестки, бусины и пр.)

Домашнее задание

Математика стр.56 №2, 6.
Окр. мир §17, т. с. 33-34 (Тетради привести в порядок. В среду тетради будут собираться на проверку)
Чтение
на пятницу стр. 129-135 (чтение/пересказ) + принести тетрадь для творческих работ с сочинением тем, кто сегодня не принес!
на вторник р/т до 24 страницы (проверка)
на четверг  стр. 128 стих-е наизусть

СНИЛС

Уважаемые родители!

СНИЛС ребенка теперь можно получить в нашей школе. Для этого Вам необходимо обратиться в бухгалтерию к Ларисе Николаевне по адресу: Университетский пр-т, д.5.

Домашнее задание

Домашнего задания на сегодня нет, помимо того, что уже было задано.

Домашнее задание

Русский язык  стр. 73-74 правила наизусть, стр. 75 у. 80, у.79 -фон. анализ.
Чтение стр. 117-120 (чтение по ролям/пересказ)
Математика стр. 53 №7 (б), 8 (устно), №9, 10 (жел.)

Домашнее задание

Окр. мир. §15 р/т с. 29-30
Математика с. 50 №5 (3й ст.), №6 (б), №7.
_________________________________
R-U p. 30 (голубая и зеленая рамки)

Выставка "Изобретаем автомобиль"

14 ноября на втором этаже начальной школы состоится выставка "Изобретаем автомобиль". В выставке принимают участие работы, учащихся начальных классов, выполненные из утилизированных материалов, а также из конструктора Lego, студии Роботолего.  Работы принимаются в пятницу с 11.00 до 13.00. Открытие выставки в 13.30.

С уважением, Маркова Татьяна Григорьевна

Адм. контрольная работа

Математика - 17 ноября.

Внимание!

Уважаемые родители! Пожалуйста, передайте с ребёнком копию СНИЛС(кто еще не принёс). 

Копию необходимо принести до понедельника!

Синичкин день

Несколько лет назад в России появился еще один экологический праздник – Синичкин день. Он создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября. В этот день ребята 3 "Б"  готовились к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей. Мы заготовили для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: несоленое сало, нежареные семечки тыквы, подсолнечника или арахиса, сделали и развесили кормушки. Несмотря на то, что в качестве экологического праздника Синичкин день отмечается относительно недавно, его история уходит корнями в далекое прошлое. В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника. По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей. Кстати, название «синица» произошло вовсе не от синего оперения этих птиц, как многие могут подумать. Свое имя они получили за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Зинь-зинь!». А еще Зиновий Синичник считался праздником охотников и рыбаков. Как правило, с 12 ноября открывался пушной сезон и сезон зимней рыбалки.

Домашнее задание

Математика  стр. 48 №6 (а)
Музыка  принести альбом или тетрадь в крупную клетку 98 страниц формата А4, нарисовать в ней 3 кита, фею (по желанию).
Англ. язык
1 гр. p. 56 ex. 8, 9 (п.), p. 51-52  (переписать слова в словарь, подготовиться к диктанту), p.54 ex. 5 (переписать слова в словарь, подготовиться к диктанту).
на вторник p. 54 ex.4 (у.), p. 55 ex.7 (чтение на отметку).
2 гр. ex. 1 p.36 (read), p.36 (рамка), ex.2 p.37 (у.), ex. 31, 33 ,p 25 №25 Грамматика

____________________
RU
1 гр. p. 35
2 гр. p.28 ex.4-5

Домашнее задание

Англ. язык
1 гр.  p. 53 ex. 2 (r/t/?), p. 53 ex. 1 (learn-учить)
2 гр.  Гр. урок 4 (п.)

Русский язык карточки (3 задания)

Чтение
на 13.11 с. 111-114 (чит./перес.)
на 18. 11 с. 107 (наизусть)
на 20. 11 с. 107 (Сочинение по любой теме на выбор в тетради для творч. работ. Оформление остается прежним. Сочинение начинаем писать на новой странице.)

Домашнее задание

Англ. язык
1 гр. p.49 (рамка повтор), p.51 ex. 6 (read/translate)
2 гр. ex.7 p. 55 (read/transl.)

Математика
карточки №3-8 (периметр+площадь в тетради, остальное на печатном листе)

Англ. язык

1. Повторение множественного числа существительных.
Правила образования множественного числа существительных в английском языке гораздо проще, чем, скажем, в русском или немецком.

1) Множественное число большинства существительных образуется путем прибавления к основе окончания -s: a map —> maps; a bike —> bikes; a pen —> pens; an eye —> eyes.
После глухих согласных звуков (как в первом и втором примерах) это окончание произносится [s], а после звонких согласных (как в третьем примере) и после гласных (как в четвертом) - [z].

2) Множественное число существительных, основа которых оканчивается на -s, -z, -ch, -sh, -х, образуется путем прибавления к основе окончания -es [Iz]: a bus —> buses; a dress —> dresses; a jazz —> jazzes; a bench -> benches; a match —> matches; a bush —> bushes; a box —> boxes.
Как [Iz] произносится также окончание множественного числа существительных, которые в единственном оканчиваются на немую букву е с предшествующей согласной буквой s, c, z, g: a horse —> horses; a places —> places; a prize —> prizes; a cage -> cages.

3) Существительные, оканчивающиеся на букву -у, перед которой стоит согласная буква, во множественном числе меняют окончание -у на -ies: an army —> armies; a city —> cities; a fly —> flies; a factory —> factories; a lady —> ladies.
Однако существительные, оканчивающиеся на -у, перед которой стоит гласная, образуют множественное число сообразно пункту 1: a boy —> boys; a day —> days; a key —> keys; a guy —> guys.

Математика

1. Таблица умножения/деления.
Повторение таблицы умножения/деления 1-9.
Пример:
49:7=7
24:3=8 (важно:ответ занимает 1-2 сек)

2. Решение простой задачи в 1-2 действия (увеличение/уменьшение в/на несколько раз/единиц)

Фигурист на тренировке сделал 24 тройных прыжка, петель – в 3 раза меньше, чем прыжков, а пируэтов в 5 раз больше, чем петель. Сколько пируэтов выполнил фигурист на тренировке?

- О чем говорится в задаче?

- Можно ли сразу ответить на вопрос задачи? Почему?

- Что для этого нужно знать?

- А можно ли сразу узнать сколько  он сделал петель?

По данному плану решите задачи:

1. Конькобежец 32 круга пробежал в спокойном темпе, а с ускорением в 4 раза меньше. Сколько кругов он пробежал с ускорением?
2. Хоккеисты в первом периоде забили 8 шайб, а во втором – на 4 шайбы больше. Сколько шайб забили хоккеисты во втором периоде?
3. Двоеборец прыгал с трамплина 8 раз, а тренировался в беге на лыжах в 4 раза больше. Сколько раз он тренировался в беге на лыжах?
4. Спортивную форму разложили в 8 шкафчиков, по 4 комплекта в каждый. Сколько комплектов спортивной формы разложили?

Русский язык

1. Фонетический разбор слова (особое внимание уделить: Васильеву, Грудинкину М., Ляминой М., Матийцивой О., МИроновой В., Орлову Г., Попову С., Ревуцкой Н., Сазоновой С., Скрипченко А., Ткаченко В.)

Пример: коллекция {важно помнить, что мы характеризуем ЗВУКИ!}

кол|ле'к|ци|я [к а л' э к ц ы й' а] - 9б., 9 зв. {важно помнить, что звуки [ч'], [щ'], [й'] - ВСЕГДА мягкие!!!}

{важно помнить, что характеризуем ЗВУКИ!}

к [к]-согл., тв., глух.

о [а] - гл., безуд.

л [л'] - согл., мягк., сонорн. {важно помнить, что сонорных звуков 5: л, р, м, н, й}

л [  ]

е [э] -гл., уд. {важно помнить, что звуков е, ё, ю, я - НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Их заменяют звуки соответственно: (й')э,(й')о, (й')у, (й')а}

к [к] - согл., тв., глух.

ц [ц] - согл., тв., глух. {важно помнить, что звуки [ш], [ц] - всегда ТВЁРДЫЕ и ГЛУХИЕ, в то время как звук [ж] - всегда ТВЁРДЫЙ и ЗВОНКИЙ}

и [ы] - гл., безуд.

я [й'] - согл., мягк., сонорн.

   [а] - гл., безуд.