Готовимся к адм. контрольным работам

Русский язык
1) Распространенные/нераспространенные предложения
2) Отличие словосочетания от нераспространенного предложения
3) Однокоренные слова
4) Состав слова + нул. окончание
5) Предлоги/приставки
6) Разделительный ь/ъ
7) Парные согласные по гл./зв. в конце и середине слова
8) Выбор слов, не являющимися однокоренными (изменение формы слова)

Математика
1) Задача в 2 действия
2) Умножение двузначного на однозначное (!!!)
3) S , P фигур
4) Рав-во/неравенство. Их отличия.
5) Сравнение чисел до 100 (с указанием на ? больше/меньше)
6) Уравнение
7) Примеры вида: произведение чисел 12 и 2 увеличить на из разность (!!!)

Домашнее задание

Рус.яз. у.264, с.39 (правило наизусть), с.55 подготовка к диктанту в пятницу.
Чтение с.87-89 (ч/п)+составить хар-ки героев двух произв-ий про собак, используя как можно больше прилагательных.
Матем. с.59 №4, №5 в.

Домашнее задание

Математика стр. 49 №5, стр. 53 №7, стр. 52 №4а
Чтение стр. 82-86 (отв. на ?, ч/п,+ значения слов)
ОМ §2, т. с. 4-5+доклад про витамины+подобрать полезные продукты на распределенные меджу командами буквы (указать чем полезен продукт, что в нем содержится и пр.)


Принести жирные сливки (1 уп. на команду) и стеклянную баночку от детского питания.

Домашнее задание

Математика стр. 47 №8 (2-3 ст.), стр. 57 №4 б.
Русский язык стр. 40 упр. 1, стр. 41 упр. 3.
Окр. мир доклад по витаминам (A B C D Mg Ca)
Англ. язык
1 гр. p.10 (д.), p.11 ex. 4.
2 гр. д. 20-100, ex. 5 p. 117

_______________________________

Проектная деятельность/DASH/ окружающий мир

Проход в школу! ВАЖНО!!!

Уважаемые родители!

Убедительная просьба отслеживать, чтобы дети не забывали (!!!) пропуски дома! Привяжите их к ручке портфеля, чтобы не нарушать правила прохода в учебное заведение и не подводить меня лично! За 5 дней   без пропуска в школу прошло 18 (!!!) 

детей!

Заранее спасибо!

Делаем масло

А знаете ли вы откуда берется масло и как оно изготавливается? 
С древних времен масло занимало важное место в питании человека, его считали не только признаком достатка, но и лекарством, способствующим лечению многих болезней.

Основная составляющая масла является  источником «топлива» и многих полезных для организма (особенно растущего) компонентов: жирорастворимых витаминов, различных жирных кислот и пр. 

На Руси масло животного происхождения сбивали из сливок, сметаны и цельного молока. Наиболее распространенным способом приготовления масла было перетапливание сметаны или сливок в русской печи. Отделявшуюся маслянистую массу остужали и сбивали деревянными мутовками, лопатками, ложками, а зачастую и руками. Готовое масло промывали в холодной воде. Поскольку свежее масло не могло долго храниться, крестьяне перетапливали его в печи, получая топлёное масло.

А возможно ли изготовить масло в современных условиях?

Мы решили это проверить.

Мы взяли сливки максимально возможной жирности 30% и как наши далекие предки на Руси стали взбивать их в небольших ёмкостях. Оказалось, этот процесс долгий и трудоёмкий!  Каждые 10 минут мы фиксировали свои наблюдения и только у одной группы из 4 получилось настоящее масло! Вот что у нас вышло:

Мы- ПОБЕДИТЕЛИ!

Поздравляем команду 3 класса "Б", участвовавшую в чемпионате по "Веселым стартам" и занявшую III место, а также занявшую I место во внутришкольных соревнованиях "Президентские состязания"! УРА!!!

Домашнее задание

Англ. язык  1 гр. на среду:  p. 7 ex.8, p.9 ex. 13 (7-8 предложений)
на понедельник: p.5 ex. 5 (учить), p. 9 ex.14 (уч.)
2 гр. числительные 11-20 (д.), ex. 6 p. 117 (чит.)
Рус. язык  упр. 259, 260
Чтение стр. 77-81 (ч/п) отв. на вопросы.

Домашнее задание

Русский язык стр. 29 (д.), стр. 29 упр. 1-5
Математика стр. 37 №5, №6, №8 а, б.
Англ. язык
2 гр. p.115 числительные наизусть, p.116 ex. 4, 5, p.117 ex. 6 (r/t)

Биолекции МГУ (часть 1)

Две недели подряд в нашем классе проходили биолекции в рамках окружающего мира.
Первая лекция была посвящена вымершим видам животных "Черная книга мира".

Для того, чтобы вспомнить о чем говорилось на лекции, предлагаю закончить предложения:
1. Вымирание может быть ...
2. Коала -вымирающий вид. Может жить только в особых ... лесах.
3. Дронты вымерли в конце 19 века. Эта птица не умела летать и питалась ... . Дронт - символ ... музея.
4. Стейлеровую Морскую корову люди съели за .... лет. Данный вид питался ... , очень медленно ... и люди часто повреждали их ... .
5. Пёрнисы — гигантские птицы, которые жили на М........... . Вымерли из-за ...  лесов и из-за ....

6. Моа — жили в Новой Зеландии и Новой Гвинее. Любили фрукты и ... . Маори(коренные жители Гвинеи) уничтожили моа, которые по росту были выше страусов. Родственники моа — киви и кузуары. Все эти виды очень редкие!

7. Орел Хааста — гигантский орел, о нем осталось очень мало изображений. Орел Хааста охотился на ... . (Его также истребили Маори)

8. В диких лесах самец киви высиживает яйца. Для того, чтобы сохранить этот вид, ученые,  в ночное время,  ...  яйцо и подкладывают ... , о котором и забоится самец.

9. Сумчатый (тасманский) волк (или сумчатый тигр) вымер в1936 году. Ел только ... . Этих животных уничтожили, думав, что этот волк нападает на ... .

10. Тасманийский дьявол — это игривые животные. А прозвали его так за ... .

11. Странствующий голубь — ранее был самый распространенный вид - 1 ...  особей, но на протяжении ... лет был истреблен людьми из-за своей популяции. Перья использовали для ..., а также скармливали их ... . Через ... лет люди были очень удивлены тем, что этих птиц больше нет.

А также предлагаю вспомнить о: Фоуклендской лисице, стеллеровом баклане, кваге, амурском тигре.

Поход в библиотеку

Уважаемые родители и дорогие дети!
Наш поход в библиотеку на интеллектуальную игру по теме "Южная Америка" состоится 26 февраля (четверг).

К игре необходимо: 
УЧАСТНИКАМ: Внимательно прочитать несколько раз информационный лист, подготовить доклад по выбранной теме. КАПИТАНАМ: 1) Внимательно изучить информационный лист и памятку к игре 2) распределить роли в команде, 3) проверять готовность участников к игре, 4) выбрать вместе с командой название, девиз и эмблему. 

Информационный лист для всех:

Домашнее задание

Математика стр. 34 №3, №5, №6 а.
Чтение (на 24.02)  стр. 65 (сочинение) 

Домашнее задание

Русский язык  (правило наизусть), стр. 24 стих-е наизусть, упр. 237.

Домашнее задание

Чтение (на пятницу) стр. 66-73 (озаглавить части, отв. на ?, подготовить подробный пересказ)
Русский язык стр. 20 упр. 4

Домашнее задание

Англ. язык  1 гр. подготовить учебники к сдаче на этой неделе.
1 гр. p.133 ex.6 (учить), p.132 ex.5 (r/t), p.133 ex.7 (r/t), p. 135 ex.8 (устно)
2 гр. p.106 (рамку переписать в тетрадь), ex. 8, 10 p.112, ex. 11 p. 113.

Математика стр. 32 №5, стр. 33 №7 б, №8, №9 (у.)
Русский язык стр. 19 упр. 3+правило учить (одуш./неодуш. сущ-е)

Домашнее задание

Русский язык  стр.9 упр. 212 (у.), стр. 10 правила наизусть, упр. 217 (п.)
Чтение стр. 64-65 (чтение на отметку), тетрадь сделать до стр. 44 (подготовить к сдаче во вторник)
Принести тетради для творческих работ с последним сочинением тем, кто забыл принести сегодня (Грудинкины А. и М., Сазонова С., Ревуцкая Н.)

Домашнее задание

Математика стр. 29 №6, 8 (а), стр. 31 №8.
Чтение стр. 58-62 (отв. на ?), озаглавить все главы, пересказать.

Домашнее задание

Русский язык   не задано
Математика  стр. 26 №6 (сост. свою задачу по образцу-> Кр. запись+схема из учебника+ решение+ответ), стр. 27 №8, 9.
Окр. мир §1 + отв. на вопросы после §, т. с. 2-3+ узнать из какого языка пришли имена в вашей семье и что они обозначают.

Музыка  выучить слова песни:

Я ВЕРЮ ДРУЗЬЯ

Музыка: Оскар Фельцман

Слова: В. Войнович

Заправлены в планшеты космические карты,

И штурман уточняет в последний раз маршрут.

Давайте-ка, ребята, споёмте перед стартом,

У нас ещё в запасе четырнадцать минут.

Припев: Я верю, друзья, караваны ракет

Помчат нас вперёд от звезды до звезды.

На пыльных тропинках далёких планет

Останутся наши следы.

Когда-нибудь с годами припомним мы с друзьями,

Как по дорогам звёздным вели мы первый путь,

Как первыми сумели достичь заветной цели

И на родную Землю со стороны взглянуть.

Припев.

Давно нас ожидают далёкие планеты,

Холодные планеты, безмолвные поля.

Но ни одна планета не ждёт нас так, как эта,

Планета дорогая по имени Земля.

Припев.

Домашнее задание

Англ. язык  p.123 ex.8 (r/t)
Русский язык  упр. 214 + фон. анализ ОБЪЕДИНЕНИЕ
Чтение  стр. 52-57 выразительное чтение (учим стих. на выбор на 12.02), тетр. до стр. 36.

Домашнее задание

Англ. язык
1 гр. на вторник:  p. 116 ex. 4 (чтение лесенки на отметку), p.117 ex.6 (r/t),
на среду: Числительные 1-19 (учить устно, готовиться к диктанту во вторник);        p. 107 ex.4, p. 109 ex. 11, p. 111 ex.7 -> подготовка к диктанту в понедельник.
2 гр. на понедельник  карточки 20-1000.
на завтра: ex. 1 p. 72 (write)

Математика стр. 25 №7б, №8а.
Русский язык  упр. 208 + правило.